តើអ្វីជាការដាក់វិន័យក្នុងក្រុមជំនុំ?

ការដាក់វិន័យក្នុងក្រុមជំនុំ គឺជាសកម្មភាពរបស់ក្រុមជំនុំក្នុងការប្រឈមមុខនឹងអំពើបាបរបស់សមាជិកណាម្នាក់ ហើយត្រូវហៅពួកគេមកជួប ដើម្បីឲ្យមានការប្រែចិត្ត ប្រសិនបើ អ្នកនោះមិនប្រែចិត្តទេ នោះនឹងឈានទៅដល់ការដកអ្នកនោះចេញដោយអះអាងថា មិនមែនជាសមាជិកភាពគ្រីស្ទបរិស័ទនៅក្នុងក្រុមជំនុំ និងមិនអនុញ្ញាតឲ្យចូលរួមក្នុងពិធីលៀងព្រះអម្ចាស់ទេ ដោយព្រោះអ្នកនោះ មានអំពើបាបធ្ងន់ធ្ងរ ដោយមិនបានប្រែចិត្តចេញ។

៧ មីនា ២០២៤អានរយៈពេល ៤ នាទី

មើល៣០៨ដង

ការដាក់វិន័យក្នុងក្រុមជំនុំ គឺជាសកម្មភាពរបស់ក្រុមជំនុំក្នុងការប្រឈមមុខនឹងអំពើបាបរបស់សមាជិកណាម្នាក់ ហើយត្រូវហៅពួកគេមកជួប ដើម្បីឲ្យមានការប្រែចិត្ត ប្រសិនបើ អ្នកនោះមិនប្រែចិត្តទេ នោះនឹងឈានទៅដល់ការដកអ្នកនោះចេញដោយអះអាងថា មិនមែនជាសមាជិកភាពគ្រីស្ទបរិស័ទនៅក្នុងក្រុមជំនុំ និងមិនអនុញ្ញាតឲ្យចូលរួមក្នុងពិធីលៀងព្រះអម្ចាស់ទេ ដោយព្រោះអ្នកនោះ មានអំពើបាបធ្ងន់ធ្ងរ ដោយមិនបានប្រែចិត្តចេញ។
ក្នុងអត្ថន័យទូលំទូលាយមួយ ការដាក់វិន័យគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលក្រុមជំនុំធ្វើ ដើម្បីជួយសមាជិករបស់ខ្លួនឲ្យដេញតាមភាពបរិសុទ្ធ និងប្រឆាំងជាមួយនឹងអំពើបាប។ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់នៃការប្រដៅទូន្មានទាំងអស់ដែលមានដូចជា ការអធិប្បាយព្រះបន្ទូល ការបង្រៀន ការអធិស្ឋាន ការថ្វាយបង្គំរួមគ្នា ការមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះទំនាក់ទំនង និងការត្រួតពិនិត្យពីសំណាក់អ្នកដែលកោតខ្លាចព្រះ ដូចជាគ្រូគង្វាល និងពួកចាស់ទុំជាដើម។
ពេលខ្លះ សមាជិកក្រុមជំនុំបានធ្វើការបែងចែករវាងការដាក់វិន័យទាំងពីរប្រភេទនេះ ដោយពួកគាត់បានហៅទម្រង់នេះថាជា «ការប្រដៅទូន្មានកែតម្រូវ» និង «ការប្រដៅទូន្មានអប់រំ»។
ការកែតម្រូវ៖ ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មីបានធ្វើការបញ្ជា និងពណ៌នាអំពីការដាក់វិន័យកែតម្រូវនៅក្នុងបទគម្ពីរដូចជា ម៉ាថាយ ១៨:១៥-១៧, ១កូរិនថូស ៥:១-១៣, ២កូរិនថូស ២:៦, និង ២ថែស្សាឡូនីច ៣:៦-១៥។
ការអប់រំ៖ ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី បានរៀបរាប់អំពីការដាក់វិន័យអប់រំនៅក្នុងបទគម្ពីរជាច្រើនរាប់មិនអស់ អំពីការដេញតាមភាពបរិសុទ្ធ និងការស្អាងគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងជំនឿ ដូចជាមានចែងនៅក្នុងកណ្ឌគម្ពីរ អេភេសូរ ៤:១១-៣២ និង ភីលីព ២:១-១៨។ តាមពិតទៅ យើងអាចចាត់ទុកសំបុត្រនៅក្នុងកណ្ឌគម្ពីរសញ្ញាថ្មីថា ជាការបង្ហាញឧទាហរណ៍នៃការដាក់វិន័យអប់រំ ដោយហេតុថា ពួកសាវ័ក បានសរសេរសំបុត្រទៅកាន់ក្រុមជំនុំ ដើម្បីជួយឲ្យពួកគេអំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវជឿ និងយល់ដឹងពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវរស់នៅ។
ឯកសារមួយចំនួន ត្រូវបានកែសម្រួលពីអត្ថបទ តើអ្វីទៅជាក្រុមជំនុំដែលមានសុខភាពល្អ? ដោយ លោក ម៉ាក ដិវើរ, ១៨៣។

និពន្ធដោយ៖ Mark Dever
បកប្រែដោយ៖ លោក ង៉ែត វិទូ
កែសម្រួលដោយ៖ លោក ខែម បូឡុង, លោក ទេព រ៉ូ, លោក ឯក សត្យា, លោក ហុង សម្ភស, លោក ស៊ូ ទិត្យ, លោកស្រី ឡូញ ស្រីរដ្ឋ និងលោក ឈាង បូរ៉ា
ដកស្រង់ខ្លះៗ និងកែសម្រួលចេញពីសៀវភៅ «ពួកជំនុំដែលមានសុខភាពល្អ» 9marks.org ដោយមានការអនុញ្ញាត។ Plovpit.com

តើអ្នកគិតយ៉ាងណា?

០ពិន្ទុ

តើលោកអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ?

២១៧០

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ១៦ ឧសភា ២០២៤

កត្តា៩យ៉ាងគួរពិចារណានៅពេលជ្រើសរើសនរណាម្នាក់មកធ្វើជាសិស្ស

និយាយរួម មិនថាអ្នកមានមនសិការ ក្នុងការបង្កើតសិស្សតែម្នាក់ ឬបួននាក់ក៏ដោយ លោកអ្នកត្រូវប្រាកដថា ខ្លួនឯងត្រូវតែរីកចម្រើនខាងឯព្រលឹងវិញ្ញាណជាមុនសិន ហើយបន្ទាប់មក ជួយអ្នកដែលនៅជុំវិញលោកអ្នកឲ្យរីកចម្រើនដែរ។ ទាំងពីរនេះគឺ សំខាន់ដូចគ្នា ហើយម្នាក់ៗរួមចំណែកដល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

អានបន្ថែម

តើក្រុមជំនុំគួរសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សដូចជា «កម្មវិធី» ឬ «របៀបរស់នៅ»?

១១៦៤

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ៩ ឧសភា ២០២៤

តើក្រុមជំនុំគួរសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សដូចជា «កម្មវិធី» ឬ «របៀបរស់នៅ»?

ក្រុមជំនុំគួរតែសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សថា ជារបៀបនៃការនៅ។ វាគួរតែជាផ្នែកធម្មតានៃការក្លាយជាគ្រីស្ទបរិស័ទ និងជាសមាជិកក្រុមជំនុំម្នាក់។ វាជាអ្វីដែលអ្នកដើរតាមព្រះគ្រីស្ទ ត្រូវតែធ្វើ។

អានបន្ថែម

តើអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំ អាចជួយបណ្ដុះវប្បធម៌នៃការបង្កើតសិស្ស ដោយរបៀបណាខ្លះ?

២១៥

ក្តៅៗពេញនិយម

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២ ឧសភា ២០២៤

តើអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំ អាចជួយបណ្ដុះវប្បធម៌នៃការបង្កើតសិស្ស ដោយរបៀបណាខ្លះ?

ប្រសិនបើលោកអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំដែលចេះអក្សរ ចូរស្នើសុំក្រុមជំនុំសម្រាប់ថវិកាគ្រូគង្វាលសម្រាប់ជាអំណោយសៀវភៅ។

អានបន្ថែម

អត្ថបទបន្ថែមពី កំណត់ហេតុបណ្ដាញ

ហេតុអ្វីបានជាព្រះយេស៊ូវទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹក?

១៨២២២

ក្តៅៗពេញនិយម

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ១៣ កុម្ភៈ ២០២៦

ហេតុអ្វីបានជាព្រះយេស៊ូវទទួលបុណ្យជ្រមុជទឹក?

Why was Jesus baptized?

អានបន្ថែម

ហេតុអ្វីបានជាស្ត្រីមានចិត្តឆេះឆួលក្នុងព័ន្ធកិច្ច?

១៥៣០០

ក្តៅៗពេញនិយម

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ៦ មករា ២០២៦

ហេតុអ្វីបានជាស្ត្រីមានចិត្តឆេះឆួលក្នុងព័ន្ធកិច្ច?

វាគ្មានអ្វីគួរឲ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ យើងបានទទួលសំណួរជាច្រើនពីបេសកជននៅតាមតំបន់នានា…

អានបន្ថែម

តើគ្រូគង្វាល និងពួកចាស់ទុំមានភាពខុសគ្នាឬ?(១ធីម៉ូថេ ៣)

៩២៥៣

ក្តៅៗ

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ៣០ ធ្នូ ២០២៥

តើគ្រូគង្វាល និងពួកចាស់ទុំមានភាពខុសគ្នាឬ?(១ធីម៉ូថេ ៣)

សាវ័ក ប៉ុល និងអ្នកនិពន្ធព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មីផ្សេងទៀតបានប្រើប្រាស់ពាក្យថា «អ្នកត្រួតត្រា» ជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមកជាមួយនឹងពាក្យ «ពួកចាស់ទុំ»។ ឧទាហរណ៍៖ សូមពិចារណានៅក្នុងកណ្ឌគម្ពីរ ទីតុស ១:៥-៧។

អានបន្ថែម

តើការជំនុំជម្រះដោយផ្អែកលើការប្រព្រឹត្តិមានន័យយ៉ាងដូចម្ដេច? (វិវរណៈ ២០ និង ២១)

៨២២៩

ក្តៅៗពេញនិយម

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២៣ ធ្នូ ២០២៥

តើការជំនុំជម្រះដោយផ្អែកលើការប្រព្រឹត្តិមានន័យយ៉ាងដូចម្ដេច? (វិវរណៈ ២០ និង ២១)

ឯអ្នកណាដែលឈ្នះ នោះនឹងបានគ្រងសេចក្ដីទាំងនេះទុកជាមរដក អញនឹងធ្វើជាព្រះដល់អ្នកនោះ ហើយអ្នកនោះនឹងធ្វើជាកូន

អានបន្ថែម

មតិយោបល់

មានមតិយោបល់ដែលបានអនុម័ត 0

មិនទាន់មានមតិយោបល់ដែលបានអនុម័តទេ។ សូមធ្វើជាមនុស្សដំបូងដែលឆ្លើយតប។

សរសេរមតិយោបល់

មតិយោបល់នឹងត្រូវបានពិនិត្យមុនពេលបង្ហាញ។

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ វីដេអូ

តើអ្វីជាការដាក់វិន័យក្នុងក្រុមជំនុំ?

៧ មីនា ២០២៤អានរយៈពេល ៤ នាទី

មើល៣០៨ដង

ការដាក់វិន័យក្នុងក្រុមជំនុំ គឺជាសកម្មភាពរបស់ក្រុមជំនុំក្នុងការប្រឈមមុខនឹងអំពើបាបរបស់សមាជិកណាម្នាក់ ហើយត្រូវហៅពួកគេមកជួប ដើម្បីឲ្យមានការប្រែចិត្ត ប្រសិនបើ អ្នកនោះមិនប្រែចិត្តទេ នោះនឹងឈានទៅដល់ការដកអ្នកនោះចេញដោយអះអាងថា មិនមែនជាសមាជិកភាពគ្រីស្ទបរិស័ទនៅក្នុងក្រុមជំនុំ និងមិនអនុញ្ញាតឲ្យចូលរួមក្នុងពិធីលៀងព្រះអម្ចាស់ទេ ដោយព្រោះអ្នកនោះ មានអំពើបាបធ្ងន់ធ្ងរ ដោយមិនបានប្រែចិត្តចេញ។
ក្នុងអត្ថន័យទូលំទូលាយមួយ ការដាក់វិន័យគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលក្រុមជំនុំធ្វើ ដើម្បីជួយសមាជិករបស់ខ្លួនឲ្យដេញតាមភាពបរិសុទ្ធ និងប្រឆាំងជាមួយនឹងអំពើបាប។ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់នៃការប្រដៅទូន្មានទាំងអស់ដែលមានដូចជា ការអធិប្បាយព្រះបន្ទូល ការបង្រៀន ការអធិស្ឋាន ការថ្វាយបង្គំរួមគ្នា ការមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះទំនាក់ទំនង និងការត្រួតពិនិត្យពីសំណាក់អ្នកដែលកោតខ្លាចព្រះ ដូចជាគ្រូគង្វាល និងពួកចាស់ទុំជាដើម។
ពេលខ្លះ សមាជិកក្រុមជំនុំបានធ្វើការបែងចែករវាងការដាក់វិន័យទាំងពីរប្រភេទនេះ ដោយពួកគាត់បានហៅទម្រង់នេះថាជា «ការប្រដៅទូន្មានកែតម្រូវ» និង «ការប្រដៅទូន្មានអប់រំ»។
ការកែតម្រូវ៖ ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មីបានធ្វើការបញ្ជា និងពណ៌នាអំពីការដាក់វិន័យកែតម្រូវនៅក្នុងបទគម្ពីរដូចជា ម៉ាថាយ ១៨:១៥-១៧, ១កូរិនថូស ៥:១-១៣, ២កូរិនថូស ២:៦, និង ២ថែស្សាឡូនីច ៣:៦-១៥។
ការអប់រំ៖ ព្រះគម្ពីរសញ្ញាថ្មី បានរៀបរាប់អំពីការដាក់វិន័យអប់រំនៅក្នុងបទគម្ពីរជាច្រើនរាប់មិនអស់ អំពីការដេញតាមភាពបរិសុទ្ធ និងការស្អាងគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងជំនឿ ដូចជាមានចែងនៅក្នុងកណ្ឌគម្ពីរ អេភេសូរ ៤:១១-៣២ និង ភីលីព ២:១-១៨។ តាមពិតទៅ យើងអាចចាត់ទុកសំបុត្រនៅក្នុងកណ្ឌគម្ពីរសញ្ញាថ្មីថា ជាការបង្ហាញឧទាហរណ៍នៃការដាក់វិន័យអប់រំ ដោយហេតុថា ពួកសាវ័ក បានសរសេរសំបុត្រទៅកាន់ក្រុមជំនុំ ដើម្បីជួយឲ្យពួកគេអំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវជឿ និងយល់ដឹងពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវរស់នៅ។
ឯកសារមួយចំនួន ត្រូវបានកែសម្រួលពីអត្ថបទ តើអ្វីទៅជាក្រុមជំនុំដែលមានសុខភាពល្អ? ដោយ លោក ម៉ាក ដិវើរ, ១៨៣។