វីដេអូ

កុំថ្កោលទោស ដើម្បីឲ្យលោកអ្នកអាចថ្កោលទោសបានត្រឹមត្រូវ (ភាគ១)

គ្រីស្ទបរិស័ទមិនគួរថ្កោលទោសគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងទេ។ ហើយគ្រីស្ទបរិស័ទក៏គួរថ្កោលទោសគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងដែរ។ នោះគឺជាអ្វីដែលព្រះគម្ពីរបានបង្រៀន។ តាមពិតទៅ សាវ័ក ប៉ុល បានលើកឡើងទាំងពីរចំណុចនេះនៅក្នុងសំបុត្រតែមួយ តែពីរបីកថាខណ្ឌឆ្ងាយពីគ្នា។

អានបន្ថែម

១១៣៥

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២៨ ឧសភា ២០២៤

គ្មានការរំខានដោយភាពឯកោខាងឯវិញ្ញាណ

ព្រះគ្រីស្ទបានដាក់យើងម្នាក់នៅជុំវិញអ្នកជឿ (ចៀម) ជាអ្នកដែលត្រូវការការថែរក្សា ផ្តល់ចំណី និងរុំរបួសឲ្យ...

អានបន្ថែម

តើមានន័យដូចម្តេចដែល ហោរា សាំយូអែល ត្រូវបានខាបព្រលឹងយកមកពីស្ថានឃុំព្រលឹងមនុស្សស្លាប់? (១សាំយូអែល ២៨)

៧២៤៨

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២១ ឧសភា ២០២៤

តើមានន័យដូចម្តេចដែល ហោរា សាំយូអែល ត្រូវបានខាបព្រលឹងយកមកពីស្ថានឃុំព្រលឹងមនុស្សស្លាប់? (១សាំយូអែល ២៨)

ស្ដេច សូល បានប្រព្រឹត្តស្របតាមច្បាប់របស់លោក ម៉ូសេ (លេវីវិន័យ ១៩:៣១; ២០:២៧; ចោទិយកថា ១៨:៩-១៤) ហើយបានសម្អាតស្រុកដោយសម្លាប់អ្នកដែលប្រព្រឹត្តមន្តអាគម និងអាបធ្មប់...

តើមានន័យដូចម្តេចដែលថាព្រះជាម្ចាស់ស្អប់ លោក អេសាវ (ម៉ាឡាគី ១)

៥២២៧

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ១៤ ឧសភា ២០២៤

តើមានន័យដូចម្តេចដែលថាព្រះជាម្ចាស់ស្អប់ លោក អេសាវ (ម៉ាឡាគី ១)

នៅក្នុងប្រយោគដ៏ខ្លីនេះ ហោរា ម៉ាឡាគី បានចាប់យកការភ្ញាក់ផ្អើលនាពេលអនាគតរបស់សាសន៍អ៊‌ីស្រាអែល ចំពោះសិរីល្អរបស់ព្រះអម្ចាស់ នៅពេលដែលទ្រង់ធ្វើការដោយយុត្តិធម៌នៅលើផែនដី...

អានបន្ថែម

៣៣៩៤

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ១២ ឧសភា ២០២៤

តើវិញ្ញាណទារកដែលបានស្លាប់នឹងទៅស្ថានណា?

នេះគឺជាប្រធានបទដ៏ពិបាក ហើយក៏ងាយធ្វើឲ្យឈឺចាប់ដែរ។ ដាច់ខាត! មិនថាចម្លើយមួយណាក៏ដោយ គឺត្រូវតែរាប់បញ្ចូលចំណុចដែលថា យើងទាំងអស់គ្នាសុទ្ធតែបានកើតមកក្នុងអំពើបាប ហើយក៏ស័ក្តិសមក្នុងការទទួលការជំនុំជម្រះ...

អានបន្ថែម

តើក្រុមជំនុំគួរសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សដូចជា «កម្មវិធី» ឬ «របៀបរស់នៅ»?

១១៦៤

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ៩ ឧសភា ២០២៤

តើក្រុមជំនុំគួរសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សដូចជា «កម្មវិធី» ឬ «របៀបរស់នៅ»?

ក្រុមជំនុំគួរតែសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សថា ជារបៀបនៃការនៅ។ វាគួរតែជាផ្នែកធម្មតានៃការក្លាយជាគ្រីស្ទបរិស័ទ និងជាសមាជិកក្រុមជំនុំម្នាក់។ វាជាអ្វីដែលអ្នកដើរតាមព្រះគ្រីស្ទ ត្រូវតែធ្វើ។

តើពួកអ្នកមិនជឿនឹងត្រូវវិនាស ឬរងទុក្ខអស់កល្បជានិច្ចឬ? (វិវរណៈ ១៤)

១១៧១

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ៧ ឧសភា ២០២៤

តើពួកអ្នកមិនជឿនឹងត្រូវវិនាស ឬរងទុក្ខអស់កល្បជានិច្ចឬ? (វិវរណៈ ១៤)

ការថ្វាយសិរីល្អដល់ព្រះជាម្ចាស់ ដែលជាព្រះអាទិករដែលបានបង្កើតស្ថានសួគ៌ និងផែនដីគឺជាការតម្រូវជាមូលដ្ឋានសម្រាប់មនុស្សជាតិ...

អានបន្ថែម

តើអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំ អាចជួយបណ្ដុះវប្បធម៌នៃការបង្កើតសិស្ស ដោយរបៀបណាខ្លះ?

២១៥

ក្តៅៗពេញនិយម

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២ ឧសភា ២០២៤

តើអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំ អាចជួយបណ្ដុះវប្បធម៌នៃការបង្កើតសិស្ស ដោយរបៀបណាខ្លះ?

ប្រសិនបើលោកអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំដែលចេះអក្សរ ចូរស្នើសុំក្រុមជំនុំសម្រាប់ថវិកាគ្រូគង្វាលសម្រាប់ជាអំណោយសៀវភៅ។

អានបន្ថែម

ហេតុអ្វីព្រះយេស៊ូវសុគត? ដង្វាយធួននឹងបាប និងសេចក្ដីក្រោធនៃព្រះ?

១២៧១

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ៣០ មេសា ២០២៤

ហេតុអ្វីព្រះយេស៊ូវសុគត? ដង្វាយធួននឹងបាប និងសេចក្ដីក្រោធនៃព្រះ?

ព្រះយេស៊ូវបានបំពេញសេចក្ដីសុចរិតដ៏ល្អឥតខ្ចោះជំនួសយើង ហើយបានសុគតនៅលើឈើឆ្កាង ដោយទម្ងន់ទាំងអស់នៃសេចក្ដីក្រោធរបស់ព្រះជាម្ចាស់សម្រាប់យើង...

អានបន្ថែម

៥៣០៣

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២៨ មេសា ២០២៤

ខគម្ពីរដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងព្រះគម្ពីរ

«ជម្រាបសួរលោកគ្រូ! ខ្ញុំធ្លាប់ឮលោកគ្រូលើកឡើងថា កណ្ឌគម្ពីរ រ៉ូម ៣:២៥ គឺជាខគម្ពីរដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងព្រះគម្ពីរ។ ហេតុអ្វីបានជាលោកគ្រូគិតដូច្នេះ?» ជាដំបូង ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា គ្រប់ខគម្ពីរទាំងអស់សុទ្ធតែសំខាន់។ ខ្ញុំលើកឡើងថា កណ្ឌគម្ពីរ រ៉ូម ៣:២៥ ជាខគម្ពីរដែលសំខាន់ជាងគេបំផុត ក្នុងករណីដែលថា ប្រសិនបើមានគេយកកាំភ្លើងមកភ្ជង់ក្បាលខ្ញុំ ហើយសួរថាតើខមួយណាសំខាន់ជាងគេ នោះខ្ញុំនឹងយកខនេះជាមិនខាន។ កណ្ឌគម្ពីរ រ៉ូម ៣:២៥ មានចែងថា

១៤០

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ២៣ មេសា ២០២៤

តើការលើកឡើងជាអ្វី? (១ថែស្សាឡូនីច ៤)

ខគម្ពីរនេះជាខគម្ពីរនៃប្រធានបទដ៏ចម្រូងចម្រាសមួយស្ដីអំពីអត្ថន័យនៃគោលការណ៍របស់អ្នកជឿថា «នឹងបានលើកឡើងទៅក្នុងពពកជាមួយគ្នាទាំងអស់» ហើយនឹង «ដើម្បីឲ្យបានជួបជុំនឹងព្រះអម្ចាស់នៅនាអាកាស»...

អានបន្ថែម

ចំណុចអនុវត្ត! តើខ្ញុំអាចបង្កើតសិស្សដែលជាគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងទៀតបានយ៉ាងដូចម្ដេច?

១៩២

កំណត់ហេតុបណ្ដាញ១៨ មេសា ២០២៤

ចំណុចអនុវត្ត! តើខ្ញុំអាចបង្កើតសិស្សដែលជាគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងទៀតបានយ៉ាងដូចម្ដេច?

ស្វែងរកពេលដែលលោកអ្នកអាចជជែកគ្នាអំពីព្រលឹងវិញ្ញាណដែរ។ លោកអ្នកប្រហែលជាអាចអានព្រះគម្ពីរ ឬសៀវភៅគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងទៀតជាមួយគ្នាក៏បាន។

អានបន្ថែម

កុំ​ថ្កោល​ទោស ដើម្បី​ឲ្យ​លោក​អ្នក​អាច​ថ្កោល​ទោស​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ (ភាគ១)

គ្មាន​ការ​រំខាន​ដោយ​ភាព​ឯកោ​ខាង​ឯ​វិញ្ញាណ

តើ​មាន​ន័យ​ដូច​ម្តេច​ដែល​ថា​ព្រះជាម្ចាស់​ស្អប់ លោក អេសាវ (ម៉ាឡាគី ១)

តើ​វិញ្ញាណ​ទារក​ដែល​បាន​ស្លាប់​នឹង​ទៅ​ស្ថាន​ណា?

តើ​ក្រុម​ជំនុំ​គួរ​សម្លឹង​មើល​ការ​បង្កើត​សិស្ស​ដូច​​ជា «កម្ម​វិធី» ឬ «របៀប​រស់​នៅ»?

តើ​ពួក​អ្នក​មិន​ជឿ​នឹង​ត្រូវ​វិនាស ឬ​រង​ទុក្ខ​អស់​កល្ប​ជានិច្ច​ឬ? (វិវរណៈ ១៤)

តើ​​​អ្នក​ដឹក​នាំ​ក្រុម​ជំនុំ ​អាច​ជួយ​បណ្ដុះ​វប្បធម៌​នៃ​ការ​បង្កើត​សិស្ស ដោយ​របៀប​ណា​ខ្លះ​?

ហេតុ​អ្វី​ព្រះ​យេស៊ូវ​សុគត? ដង្វាយ​ធួន​នឹង​បាប និង​សេចក្ដី​ក្រោធ​នៃ​ព្រះ?

ខ​គម្ពីរ​ដ៏​សំខាន់​បំផុត​ក្នុង​ព្រះ​គម្ពីរ

តើ​ការ​លើក​ឡើង​ជា​អ្វី? (១ថែស្សាឡូនីច ៤)

ចំណុច​អនុវត្ត! តើ​ខ្ញុំ​អាច​បង្កើត​សិស្ស​ដែល​ជា​គ្រីស្ទ​បរិស័ទ​ផ្សេង​ទៀត​បាន​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច?

កុំថ្កោលទោស ដើម្បីឲ្យលោកអ្នកអាចថ្កោលទោសបានត្រឹមត្រូវ (ភាគ១)

គ្មានការរំខានដោយភាពឯកោខាងឯវិញ្ញាណ

តើមានន័យដូចម្តេចដែលថាព្រះជាម្ចាស់ស្អប់ លោក អេសាវ (ម៉ាឡាគី ១)

តើវិញ្ញាណទារកដែលបានស្លាប់នឹងទៅស្ថានណា?

តើក្រុមជំនុំគួរសម្លឹងមើលការបង្កើតសិស្សដូចជា «កម្មវិធី» ឬ «របៀបរស់នៅ»?

តើពួកអ្នកមិនជឿនឹងត្រូវវិនាស ឬរងទុក្ខអស់កល្បជានិច្ចឬ? (វិវរណៈ ១៤)

តើអ្នកដឹកនាំក្រុមជំនុំ អាចជួយបណ្ដុះវប្បធម៌នៃការបង្កើតសិស្ស ដោយរបៀបណាខ្លះ?

ហេតុអ្វីព្រះយេស៊ូវសុគត? ដង្វាយធួននឹងបាប និងសេចក្ដីក្រោធនៃព្រះ?

ខគម្ពីរដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងព្រះគម្ពីរ

តើការលើកឡើងជាអ្វី? (១ថែស្សាឡូនីច ៤)

ចំណុចអនុវត្ត! តើខ្ញុំអាចបង្កើតសិស្សដែលជាគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងទៀតបានយ៉ាងដូចម្ដេច?